近期，我认真学习了党的二十届五中全会精神，并深入研读了《“十五五”规划建议》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中关于办好人民满意的教育、培养大国工匠和高技能人才的重要部署，深受启发。作为资源勘查学院分管日常教学工作的副院长，我深感责任在肩：核心工作就是把教学抓实、把内功练好，让每一个课堂、每一次实训都成为学生成长的坚实台阶。

一是以赛促教，锻造过硬师资。教师是立教之本，将以教学比赛为重要抓手，搭建教师成长晋升路径：常态化组织校内讲课、教学设计等教学竞赛，让每位教师在校赛平台上锤炼课堂；同时以校赛为选拔培育基地，择优推荐参加省级及以上教学能力大赛，通过以赛促教、以赛促改，帮助教师突破瓶颈、更新方法，整体提升学院师资教学水平。

二是以赛促学，培育技能人才。依托课堂教学和实训课程夯实学生专业基础和地质勘查实操技能，通过校内职业技能竞赛、专业技能比武挖掘优秀苗子，对表现突出的学生开展专项辅导、集中集训，支持其冲击省级及以上技能大赛，让学生在层层竞赛中查漏补缺、精进技艺，切实提升专业核心竞争力。

三是深耕实践，做实实习育人。地质类专业实践性极强，学生的本领要到真实岗位上检验。将对接行业最新岗位需求，动态优化实训课程内容，让教学紧贴生产一线；同时扎实规范校外岗位实习管理，主动对接地矿企业、勘查单位，健全实习全过程管理实施细则，让学生在真实岗位上把所学转化为实操能力，真正做到学以致用。

四是沉淀成果，推动提质增效。今后将主动梳理日常教学改革中的亮点做法，把教师竞赛成长、学生技能提升、实践教学改革的经验系统化、规范化，总结各级教学成果、精品课程和优质教学资源，让教学工作既有过程积累，又有标志性成果。

学习贯彻二十届五中全会精神，关键在落实。今后我将把学习成果融入日常教学各环节，稳抓常规教学、深耕实践育人，搭建好师生成长通道，全力推动资源勘查学院教学工作稳步提质、稳步发展。