第一章 总 则

第一条 为贯彻落实全国、省高校思想政治工作会议精神和

《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作 的意见》，切实加强班主任队伍建设，根据教育部《关于加强高 等学校辅导员班主任队伍建设的意见》，制定本细则。

第二条 班主任是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针的基层管理者，是学校从事德育工 作，开展大学生思想整治教育的骨干力量，是大学生健康成长的 指导者和引路人。

第二章 选聘与配备

第三条 担任班主任的基本条件

（一）坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，具有较高思想道德素质。

（二）热爱大学生思想政治教育工作，具有较强的责任感、 事业心和奉献精神。

（三）关心爱护学生，为人师表，品行端正，以身作则，遵纪守法。

（四）学校专任教师、管理干部。

（五）身心健康。

第四条 普通全日制大专(三年制、五年制)每个行政班应配备 1 名班主任。专兼职辅导员原则上能担任不超过 1 个班的班主任。其他每名教职员工可担任不超过 2 个班的班主任工作。

第五条 班主任实行聘任制，聘期原则上按学制设置。如有特殊原因，班主任不能完成一个聘期的，由二级学院及时解聘和 重新聘用。班主任由学院根据实际情况在学院内轮流选聘优秀教 师担任班主任工作。在同一个党总支的职能部门行政人员担任班 主任，须向二级学院提出申请，经学院考察后报学校学生工作指 导委员会研究同意后聘任。

第六条 学生处（学生工作部）负责学校班主任队伍的建设工作，二级学院负责具体选聘和配备，管理和考核，并报学生处（学生工作部）备案。

第三章 岗位职责

第七条 思想政治教育

（一）认真贯彻党的路线、方针和政策，结合形势，组织开展主题教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（二）执行学校、学院的各项决定，引导学生坚定理想信念， 形成良好的道德品质，养成文明行为习惯。

（三）了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦 点问题，及时进行教育和引导。经常与学生谈心，每学期至少与 所负责班级每位学生谈话 1 次，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

第八条 学业教育指导

（一）帮助新生了解所学专业特点，熟悉专业人才培养方案， 明确学习目标，端正学习态度，掌握正确学习方法，引导其尽快完成由中学生向大学生的角色转变。

（二）每学期至少随堂听课 4 课时，经常与任课教师联系， 了解课堂教学效果，及时向任课教师转达学生对教学的意见和建议，协助任课教师做好学业困难学生帮扶工作，与任课教师共同做好教书育人工作。

（三）抓好学风班风建设，每学期至少组织 1 次学业指导和诚信教育，防范考试作弊等违纪行为，培养学生形成良好的考风 考纪，落实好“无手机课堂”活动。每学期至少组织 1 次学生学习经验交流活动。

（四）做好教学检查工作，掌握学生考勤情况，每周至少检 查 1 次学生上课情况，发现问题及时解决，保证课堂教学正常进行。

（五）培养学生专业意识和职业素质养成，指导学生积极参 加各类学术、文体、社会实践、志愿服务、创新创业等活动。

（六）指导学生选修课程，做好学生免修、学业预警工作。

（七）协助做好休学、复学、转学（专业）、退学等工作。

第九条 班级日常管理

（一）加强班委会、团支部建设，组织机构健全，职责明确，积极选拔和培养学生干部队伍。协助党团组织做好入党、入团积 极分子的“推优”选拔、培养和考察工作。

（二）做好班级日常管理工作，每月至少召开 2 次班委会，每个月至少召开 1 次班会，针对学生在思想、学习、生活和日常管理中反映出的问题做好教育引导工作。

（三）了解学生的出勤情况，做好迟到、缺席学生的思想教育工作。

（四）协助做好零报告及各类请销假登记备案工作。

（五）每月至少深入学生寝室 3 次，了解和掌握学生寝室学习、生活情况，进行寝室安全卫生检查，督促落实寝室各项规章 制度，营造良好的学生寝室环境。

（六）协助做好学生资助管理及评奖评优等工作。

（七）协助做好迎新、入学教育、军训、运动会、实习动员、 毕业等专项工作。

（八）认真落实学生管理各项规章制度，协同校院学生工作部门、辅导员处理学生违纪事件和突发性事件，防止事态扩大， 并配合有关部门做好善后工作。

（九）建立家长联系机制，定期向学生家长通报学生的学习情况和在校表现，并根据需要，及时将特殊学生群体的状况与家长联系、沟通，争取家长对学校教育与管理工作的理解和配合。

（十）加强学生安全教育工作，每学期至少组织开展 1 次人身安全、财产安全、交通安全和自护自救等安全教育活动。

（十一）保持与实习生密切联系，及时了解学生思想动态， 做好实习期间各项学生事务性工作，指导并实地看望学生至少 2 次。

（十二）做好学校、学院联系学生的桥梁和纽带，完成学校和学院交办的其他任务。

第十条 就业相关工作

（一）配合学院和就业处做好学生职业生涯规划指导、学生 就业、创业指导及推荐工作，实事求是的反映学生在校期间的表 现，认真负责的向用人单位进行推荐，保证毕业生就业工作的顺 利进行。

（二）加强与毕业学生的联系与交流，收集、统计、掌握就业信息，协助完成就业统计工作，做好毕业生质量跟踪调查。

（三）协助做好就业帮扶等工作。

（四）做好优秀校友的联络、推荐工作。

第十一条 填写班主任工作日志，详细记录工作计划、工作内容、工作总结、心得体会及重大事件的记录和问题处理等，每 学期末将《班主任工作手册》上报学院学生工作办公室备案，并 作为年度考核的重要依据。

第四章 管理与考核

第十二条 培训培养工作

（一）学校每年举办不少于 4 学时的班主任培训，邀请校内外专家作专题指导或讲座。二级学院每年举办不少于 4 学时的班主任培训，并鼓励学院组织班主任在校内外举行班主任经验交流 会。

（二）学院每月至少召开 1 次班主任工作例会，听取班主任工作近况，并针对班主任的意见和建议开展和调整相关工作；每 学期召开 1 次班主任工作研讨会。

（三）班主任要认真参加学校组织的各类培训，不断提高政 治理论水平、业务水平和工作能力。

第十三条 班主任由二级学院进行管理，班主任在聘期内， 因出差或其他原因离开工作岗位，需向二级学院领导请假；因特殊情况离开班主任岗位达一个月以上者，应提前两周向二级学院提出，并经学院党政联席会议研究，由个人推荐或组织委派他人履行班主任职责。

第十四条 班主任的考核每年一次，具体由学生处（学生工作部）安排，各二级学院负责考核。考核结果报学生处（学生工 作部）备案。

第十五条 班主任的考核方式应通过个人自评、学生测评和学院综评相结合的方式进行。考核内容主要包括思想表现、工作 能力、履职尽责和工作效果等。

第十六条 考核结果：班主任工作的考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，优秀名额按照实聘班主任数的 15% 进行核定。班主任考核结果与年终人事考核、职称评聘（另见相关规定）、奖惩、晋级等挂钩。

第十七条 对于有下列情况之一者，实行一票否决制，考核结果为“不合格”：

（一）在班主任日常工作有严重违反师德师风的行为。

（二）在班主任考核中，存在营私舞弊，弄虚作假，经查证属实者。

（三）学生评价不满意率在 50%以上，经核实存在问题属实者。

第五章 附 则

第十八条 本细则自下发之日起执行。